Argentina

El celular en el aula, una herramienta educativa que no debemos dejar atrás

Con el regreso de la presencialidad, muchos docentes ponen en duda la necesidad de mantener el teléfono celular en el aula. Pero, como se pregunta el autor de esta columna, no significaría esto un retroceso. Con la aparición de los smartphones hace algunos años se generó una gran preocupación en el entorno educativo, ya que, si bien facilitaban la comunicación y el acceso a la información, dentro del aula eran vistos como enemigos de los docentes y de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Era tal la mala imagen de los dispositivos, que en la provincia de Buenos Aires se llegó a sancionar la resolución 1728/06 en la que se prohibía el uso de los teléfonos celulares en las aulas. Esta normativa contemplaba que el uso del celular desconcentra el proceso de aprendizaje y que el acto educ...

Inteligencia Artificial para la educación del presente

La Subsecretaría de Tecnología Educativa y Sustentabilidad y Microsoft Argentina trabajan en conjunto para capacitar a mentores y estudiantes en nuevas habilidades digitales con foco en Inteligencia Artificial (IA). La iniciativa se enmarca en el programa Aprendé Programando, que cuenta con más de 13.000 egresados entre niños/as y jóvenes. Según la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, adoptada por la Organización de las Naciones Unidas, la expansión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la interconexión mundial brindan grandes posibilidades para acelerar el progreso humano, superar la brecha digital y desarrollar las sociedades del conocimiento. En este sentido, la Subsecretaría de Tecnología Educativa y Sustentabilidad del Gobierno de la Ciudad Autónoma de B...

Argentina: Inclusión digital de niños y niñas en Rosario

La ciudad presentó un nuevo espacio de innovación y formación tecnológica, al que se suma el Centro de Impresión 3D que también funciona en el Centro Municipal Distrito (CMD). El intendente Pablo Javkin participó del lanzamiento de una nueva Estación Digital, la segunda que funciona en la ciudad, en este caso en el CMD Noroeste. La iniciativa se enmarca en los proyectos de digitalización del Estado y alfabetización digital que viene llevando a cabo el municipio. Este es un proyecto integral que tiene que ver con convertir a los centros municipales de distrito en lugares donde niñas, niños y jóvenes puedan capacitarse en lo que es el futuro: la robótica, la informática, la impresión 3D, una formación que queremos darles a todos los chicos y las chicas”, dijo Javkin. “La idea es que el centr...

La enseñanza de lenguas extranjeras mediada por TIC

Prof. Alicia Ocampo (Tucumán, Argentina) Profesora Universitaria de Inglés. Docente nivel secundario, superior y universitario, Tutora en entornos virtuales de aprendizaje, Contenidista para EAD. La enseñanza de una lengua extranjera ha demandado desde siempre, el uso de diferentes herramientas tecnológicas. Comenzamos desde los libros y casettes, pasando por libros con sus cds y en la actualidad libros con enlaces a páginas de internet. Todos estos necesarios y complementados con la pizarra y el docente. Recordemos que el proceso de enseñanza- aprendizaje de un idioma debe complementarse con las cuatro habilidades, lectura, escucha, escritura y habla. Pero los tiempos han cambiado. Merece mencionar el comentario de Sandra Lorena Gavarri*[i] en un artículo “No es necesario comprar un libro...

La Sociedad de las TIC

En este artículo expongo algunas reflexiones y experiencias relacionadas con mi trabajo y la inminente adaptación a lo que llamo “La Sociedad de las TICS”. Más allá de las resistencias que plantean los ciudadanos a este cambio de paradigma. Ya es por nosotros conocido el hecho de que estamos atravesando un cambio de paradigma en educación, las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un pilar fundamental para el desarrollo de ésta. Pero creo que es necesario reflexionar sobre cómo las TIC están impregnando todos los ámbitos de nuestra vida, más allá del educativo. Mi reflexión se basa en la rutina diaria en los diversos ámbitos en que nos movemos. ¿Qué quiero decir con esto? Realmente con mi experiencia he podido observar que mis hijos comenzaron a utilizar plataformas virtuales...

Alfabetización digital a presos para promover fuentes de trabajo

La Red Educativa Mundial a través de su proyecto Embajadores Digitales, felicita cordialmente a la Embajadora Digital, Laura Sussi, por su participación en el proyecto de alfabetización digital en carceles bonaerenses en Argentina. Felicidades por esta labor tan humanitaria.  Aquí compartimos la nota del diario la Nación: Capacitarán a presos bonaerenses en el uso tecnologías digitales para promover el acceso a fuentes de trabajo Se trata de un plan lanzado por el Ministerio de Justicia provincial en conjunto con el Ministerio de Modernización de la Nación; comenzó en cuatro unidades carcelarias. El Ministerio de Justicia bonaerense y el de Modernización de la Nación lanzaron un plan de inclusión digital para las cárceles de la provincia. El objetivo es brindarles a los internos conocimien...

Mumuki: Una plataforma libre para enseñar a programar

Un proyecto que surge de la experiencia En 2014 Franco Bulgarelli, docente de la Universidad Tecnológica Nacional, se dio cuenta de que el contenido con el que contaban sus alumnos para practicar y estudiar estaba disponible solamente en papel. Además de anacrónica, esta metodología resultaba aburrida y poco didáctica. Fue ante esta problemática que se le ocurrió sistematizar ejercicios y explicaciones en una plataforma amigable, que fomentara la práctica y fortaleciera el vínculo entre docentes y alumnos. Así nació Mumuki, la plataforma libre para enseñar. En la actualidad cuenta con más de 1500 ejercicios gratuitos para aprender a programar, es utilizada en 6 universidades y fue probada por más de 21 mil usuarios para introducirse en el mundo de la informática. Los pilares Si bien existe...

Tecnología y experimentación, las claves para enseñar ciencias naturales en el aula de hoy

Docentes de toda la provincia participaron de una nueva instancia de formación de la Universidad de La Punta, a cargo de dos importantes referentes en educación científica: Alicia Calabrese y Julio Gun. Durante dos días, conocieron distintos recursos tecnológicos y prácticas de laboratorio, para promover un aprendizaje de las ciencias significativo y dinámico. En su rol de formadora docente y divulgadora de las ciencias, la Universidad de La Punta (ULP) ofreció una nueva instancia de capacitación destinada a los educadores puntanos, que enseñan las ciencias naturales en todos los niveles educativos. “La educación para el asombro en la era digital” fue el título de la propuesta que planteó el desafío de facilitar contenidos educativos relacionados con las ciencias, por medio de secuencias d...

La educación en el asombro en la era digital

Educar en el asombro favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente en la edad infantil. Debemos comprender culturalmente a nuestros chicos para que la práctica educativa sea significativa. El empleo inteligente de los conocimientos brindados por la Neuroeducación y la Educación en Valores, apoyados con los últimos adelantos que nos brindan los instrumentos digitales, nos llevan a plantear las características de las Aulas 4.0. “El asombro es un deseo interno de aprender que aguarda el contacto con la realidad para despertarse. El asombro está en el origen de una consciencia basada en la realidad y, por lo tanto, del aprendizaje mismo.” Esto que describe Catherine L’Ecuyer, en su libro “Educar en el Asombro”, es el punto de partida de las siguientes reflexiones. Durante los pri...

La Utilización de TIC y la promoción de la Alfabetización Digital en la F.F.H.A. – U.N.S.J.

En la provincia de San Juan, Argentina se impulsa desde diversos programas y proyectos del Ministerio de Educación a la implementación de las TIC como una herramienta básica para los docentes y alumnos. En el marco que, desde nuestro país y nuestra provincia se le otorga a las TIC en educación, es importante mencionar las iniciativas desde la Universidad Nacional de San Juan para innovar en educación, no sólo utilizando las TIC como herramienta para el proceso de enseñanza aprendizaje, sino redefiniendo este mismo proceso, yo diría que avanza hacia un cambio de paradigama en este sentido. En el período 2010-2012 la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de San juan adquirió, gracias al Programa PROUN 1[1], equipamiento para las aulas; entre los que encontramo...

La motivación del alumno en entornos virtuales de aprendizaje

1.- Introducción: Es la intención de este trabajo plantear algunas consideraciones necesarias para el desarrollo del aprendizaje a través de entornos virtuales. Desde mi experiencia personal como docente y alumno de programas en entornos virtuales, puedo asegurar que estos ámbitos permiten establecer redes de aprendizaje, donde el tiempo, el lugar y el ritmo de trabajo no son obstáculos, por el contrario, usarlas enriquece y hacen más efectiva la enseñanza y el aprendizaje. 2.-La Motivación al alumnado Para introducirnos en el tema central de este trabajo, partiré desde las palabras del Prof. Juan Antonio Huertas, quien en su obra “Motivación. Querer aprender”.  la define como: “un ensayo mental preparatorio de una acción para animarse a ejecutarla con interés y diligencia”. La motivación ...

Aplicación móvil para Donantes de sangre: DONAR. Un proyecto digital Argentino.

En el mes de julio se realizó el lanzamiento oficial de la aplicación para dispositivos móviles “Donar”, el primer banco digital de donantes de sangre voluntarios de argentina. El proyecto, que fue declarado de interés provincial por la gobernadora Rosana Bertone de la provincia de Tierra del Fuego, comenzó a gestarse en el 2015 a partir de un proyecto educativo ideado e impulsado por Ivan Artaza en la provincia de La Rioja conjuntamente con sus alumnos de nivel secundario. El proyecto educativo alcanzó importantes premios y reconocimientos a nivel provincial y nacional como parte del proceso de Feria de Ciencias que año a año convoca a miles alumnos de toda Argentina entre las que destacan el reconocimiento por las autoridades de Feria de Ciencias en diferentes instancias de participación...

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