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Las muchas caras de la innovación educativa

Imagen: El robot Pepper mira a la cámara. Alex Night.  De la cultura ‘maker’ a los videojuegos, los recursos en la nube, el Aprendizaje-Servicio o la sostenibilidad: las iniciativas que revolucionan la educación son numerosas y abarcan todas las etapas. ¿Qué tienen en común un profesor de Física y Química de Los Barrios (Cádiz), un catedrático de Harvard, un alumno de la ESO en L’ Hospitalet de Llobregat y una futura enfermera de Madrid? Que todos ellos participan en alguno de los muchos proyectos de innovación educativa que cada día se ponen en marcha en todo tipo de instituciones educativas. Iniciativas donde la tecnología juega habitualmente un papel decisivo y que contribuyen a mejorar la calidad de la enseñanza y del aprendizaje, optimizar la labor docente y facilitar la adquisición y...

10 temas que hoy son tendencia en la educación superior

La tecnología seguirá siendo de ahora en adelante, la base para muchos programas de educación superior. Los cambios que se pusieron en marcha ya en 2020 ofrecieron al mundo de la educación superior la oportunidad de explorar nuevas oportunidades y obtener una comprensión más profunda de asuntos que antes solo se habían descubierto parcialmente. La tecnología jugó un papel importante a este respecto: de hecho, con el cambio masivo a horarios remotos e híbridos, la tecnología educativa (EdTech) ayudó a remodelar completamente el aprendizaje y la enseñanza. A continuación, 10 temas de actualidad de la tecnología EdTech en la educación superior que debemos vigilar en este momento y a futuro. Promoción de la inclusión y accesibilidad La inclusión y accesibilidad van más allá del concepto de ten...

El aprendizaje tecnológico, clave para el trabajo del futuro (y del ahora)

Los constantes cambios en el mundo digital obligan a empresas y trabajadores a apostar por la formación en soluciones innovadoras. La pandemia ha sido el gran acelerador de los avances tecnológicos en el mundo. Los cierres y aislamientos han obligado a las empresas a transformarse e impulsar su digitalización, pero también han supuesto un antes y un después para muchos trabajadores. Las organizaciones que fueron capaces de sortear con éxito los retos planteados por el Covid-19, lo hicieron adaptando sus estrategias a los cambios sin precedentes y haciendo que su personal les acompañara en esa tarea. Así, el trabajo de ahora y del futuro ya no se entiende sin la adopción ni la integración de la tecnología y la inteligencia artificial (IA), ni siquiera en el campo de la formación de los empl...

Cómo la tecnología educativa promueve el pensamiento crítico

Desarrollar esta habilidad es esencial no solo para el trabajo sino también para la vida cotidiana. La tecnología educativa o EdTech (como se conoce en inglés) es mucho más que incorporar recursos tecnológicos en el aula. Mediante esta tecnología se puede fomentar y desarrollar habilidades importantes para la formación de los jóvenes. Una de las más importantes es el pensamiento crítico. El pensamiento crítico no es solo una de las soft skills más buscadas en el mundo laboral. Es una habilidad que necesitamos para nuestra vida cotidiana, ya que nos ayuda a tomar decisiones diarias, resolver problemas o debatir. La racionalidad y el razonamiento basado en la evidencia son el núcleo de esta habilidad. Cuando se fomenta a una edad temprana, ayuda a los alumnos a pensar creativamente y conecta...

Siete claves para repensar el futuro de la educación

Articulo: Fundación Telefónica Inteligencia emocional, aprendizaje híbrido, el rol del docente… ¿Cuál es el futuro de la educación? ¿Qué tendencias veremos en los próximos años? En el Día Internacional de la Educación, compartimos siete claves que protagonizarán el panorama educativo de los próximos años, a partir de las reflexiones de destacados expertos que nos acompañaron durante enlightED 2021. La pandemia de la COVID-19 ha provocado una transformación acelerada del panorama educativo. Antes de la crisis sanitaria, las nuevas tecnologías se abrían paso lentamente en las escuelas, conquistando las aulas de clase y colándose, de forma tímida, en los currículums educativos. En tiempos de incertidumbre, en los que la presencialidad no era una opción viable, las escuelas y universidades, y ...

La educación híbrida promueve el uso de tecnología en las aulas

En varios países, el ciclo lectivo se lleva a cabo bajo una modalidad que combina lo virtual con lo presencial, lo que representa un desafío para los educadores. Los cambios en el sector educativo continúan de forma constante a nivel mundial, donde la incorporación de la tecnología ha formado parte del proceso para respaldar ambientes educativos y aprendizajes didácticos. En varios países, el ciclo lectivo se lleva a cabo bajo una modalidad que combina lo virtual con lo presencial, lo que representa un desafío para la comunidad educativa de integrar equipos innovadores y nuevas tecnologías que faciliten la tarea diaria bajo nuevos esquemas de aprendizaje. Las aulas se convirtieron en espacios híbridos con estudiantes presentes en el aula física y participantes que se incorporan a la clase ...

La descarga de apps de aprendizaje creció, pero hay rezago en las metodologías

El aprendizaje híbrido supone cambios de paradigmas, pues los docentes deben establecer metodologías que les simplifiquen la enseñanza basadas en herramientas digitales. La educación en línea surgió como una respuesta emergente ante la pandemia, pero la adopción tecnológica debe mantenerse y el entorno corporativo es una fuente de aprendizajes para consolidar las herramientas digitales y aumentar la calidad educativa en México. Yuri Rangel, vicepresidente de ventas y EdTech en la plataforma de aprendizaje inteligente Cypher Learning, comenta que la situación sanitaria generó una respuesta acompañada de diversas problemáticas, como la brecha digital en adopción y competencias digitales tanto para los docentes como para los estudiantes. Acerca de los profesores, el especialista menciona que ...

5 formas en que la IA está cambiando la cara del aprendizaje

La inteligencia artificial está remodelando y mejorando los procesos comerciales en todas las industrias. Conozca lo que está reservado para el aprendizaje corporativo con IA. He estado en el negocio de la educación durante décadas como profesor titular, formador y director ejecutivo. Cuando la gente me pregunta cuál es el mayor desafío que enfrentan los estudiantes, lo primero que les viene a la mente es que los estudiantes ven la capacitación como algo que “tienen” que hacer.» Ahora, pensemos por un momento en esto. ¿Cómo llegamos aquí? ¿Por qué no estamos hablando de “querer hacer” o “feliz de tener la oportunidad de hacer”? La respuesta es multifacética, pero intentaré simplificarla: el entrenamiento puede ser exigente. Para las empresas, lleva tiempo organizar cursos, currículos y otr...

Educación digital, tecnología de la información y la comunicación, y desarrollo sostenible

Imagen: Shutterstock Durante varios años ha ido aumentando la participación digital en todos los sectores de nuestra sociedad, especialmente en educación. Cada vez más, el aprendizaje colaborativo y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son reconocidos como abordajes efectivos para transformar la educación en Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), brindando, complementando, o reforzando los abordajes tradicionales (Roschelle & Teasley, 1995; Vare & Scott, 2007). La web tradicional, basada en páginas HTML estáticas y carentes de interactividad alguna, ha evidenciado un enorme cambio con la aparición de tecnologías web 1.0 para generar sus contenidos. Con dicho enfoque, los usuarios pueden interactuar con la web, y escribir y publicar sus propio...

Cómo usar los controles parentales de YouTube en televisores, celulares y otros dispositivos

ILUSTRACIÓN – Google ofrece un filtro de contenidos en tres niveles para que los niños y adolescentes accedan solamente a los contenidos adecuados a su edad. Foto: Mascha Brichta/dpa. Los padres de familia o acudientes pueden controlar lo que hacen los adolescentes en cualquier dispositivo. En marzo de 2021, YouTube lanzó las experiencias supervisadas, una versión de la plataforma de videos administrada por madres y padres para niños menores de 13 años de edad. El servicio permite seleccionar una configuración de contenido para la navegación de preadolescentes (menores de 13 años). En este sentido, el servicio de videos de Google anunció la expansión de esta experiencia a YouTube Music y Living Room (televisores). Es interesante que, además de los ajustes de contenido que se pueden h...

La edad ideal para el primer móvil tampoco existe

Imagen: Una niña de nueve años juega con un teléfono. Carles Ribas (EL PAÍS) Su educación digital es progresiva y comienza el primer día que nos ven relacionarnos con los dispositivos. Lo que la evidencia científica nos cuenta es que el acompañamiento es clave. Siempre que vienen los Reyes me imagino una banda sonora en la ciudad compuesta de ilusión y papel de regalo rasgado. Allí donde hay preadolescentes y adolescentes, el envoltorio de colores probablemente cubra una caja rectangular, silueta inequívoca de teléfono móvil (si no lo tienen ya). La pregunta de la edad ideal es un clásico, y la respuesta es un depende con mil matices. Mientras resolvemos la incógnita del momento adecuado (si es que hay alguno universal) la realidad se impone: el primer móvil propio es un símbolo del rito d...

Colombia: Estudiantes con discapacidad deberían recibir educación virtual especial, afirman expertos

Según datos del Observatorio Nacional de Discapacidad y Educación, en primaria, se estima que el 1,2% de población estudiantil está en alguna condición de discapacidad. Para la educación secundaria, la proporción de adolescentes con estas condiciones aumenta a un 12%, en familias con ingresos medios o bajos estos niños tiene más posibilidades de no escolarizarse y cuando tienen la posibilidad de acceder a la educación, estos niños son más susceptibles de abandonar y finalizar su escolarización prematuramente. Según un estudio de D2L, expertos en tecnología de aprendizaje y la enseñanza, la discapacidad no debería tomarse como un rasgo personal, sino como la incapacidad de un sistema para satisfacer las necesidades de sus usuarios. La accesibilidad no se trata de adaptarse a una discapacida...