España

Robobo, el robot educativo gallego que redefine las clases de programación

A raíz de la pandemia se combinó con un simulador para prescindir de su parte física y utilizarlo online. El uso de robots se está volviendo cada vez más común en los lugares de trabajo, los hogares y las instituciones educativas. Numerosos centros ya han incorporado ingenios electrónicos a sus aulas. Es el caso de Robobo, un robot de enseñanza nacido en A Coruña, de la mano de los responsables de Mint SL, una spin-off de la Universidad de A Coruña (UDC). Su utilidad para impartir lecciones de programación han conquistado a la Vrije Universiteit Amsterdam de Países Bajos, uno de los centros educativos más relevantes y reconocidos de Europa. Actualmente, Robobo está presente en cerca de 40 instituciones académicas, de las cuales un 25% se encuentra en el extranjero. Sin embargo, la pandemia...

¿Podemos lograr una educación en línea verdaderamente equitativa?

Aunque España no se caracterizaba por altas tasas de teletrabajo antes de la pandemia, este modelo sí formaba parte, en el imaginario colectivo, de un futuro posible. Sin embargo, la educación telemática era un concepto bastante desconocido. Nadie pensaba que podía volverse algo tan cotidiano en los tramos de educación obligatoria. Pero en la primavera de 2020 la educación en línea se instauró de forma repentina y ya no ha dejado de formar parte de nuestra realidad en mayor o menor medida. A estas alturas se ha escrito mucho sobre las dificultades del sistema educativo a la hora de afrontar las restricciones de movilidad y las cuarentenas de los últimos dos años. A pesar de ello, se trata de un fenómeno extremadamente reciente y la escasez de datos empíricos continúa siendo un problema par...

Edtech: la tecnología aplicada a la educación que está revolucionando la enseñanza

La pandemia ha impulsado modelos alternativos de aprendizaje más eficientes, usando la digitalización y los avances tecnológicos como la inteligencia artificial. Tras la crisis por el coronavirus, el ámbito educativo se ha transformado de forma notable gracias a la tecnología. Formación online de todo tipo, desde el móvil, aprendizaje interactivo o sistemas de gestión asociadas a los procesos de enseñanza… la educación es cada vez más digital e innovadora. Los avances tecnológicos se han convertido en importantes herramientas para reinventar los modelos educativos tras el punto de inflexión que supuso la pandemia, con los confinamientos y las clases a distancia. Así, las Edtech (tecnología educativa), que proporcionan soluciones eficientes como plataformas de elearning o cursos onlin...

Lo virtual ahora es vital

Imagen: Chica realizando una clase online desde el salón de su casa/ Getty Images. Los contenidos digitales ganan terreno a los analógicos La pandemia del coronavirus ha significado un antes y un después en nuestra manera de vivir. El covid ha redefinido muchas esferas de nuestra sociedad y ha obligado a acelerar muchos procesos que ya habían comenzado a producirse.  Un claro ejemplo de esto es el traslado del mundo de la educación de un contexto presencial y analógico a otro digital y a distancia. Según la UNESCO, este cambio afectó al 94% del alumnado a nivel mundial. Cuando se decretó el primer confinamiento duro, muchas instituciones educativas tuvieron que improvisar soluciones imaginativas para poder continuar con su actividad de manera remota, dando clases a distancia. El profesor d...

«Todo va muy deprisa pero decidí que no quería ser un analfabeto digital»

Imagen: Voluntarios de Telefónica enseñan a personas mayores el manejo del teléfono móvil. | Renacer Digital (Telefónica). Miles de mayores de 65 años se apuntan a talleres sobre tecnología. Creen esencial manejar WhatsApp, se quejan de la terminología incomprensible y destacan que sacarle partido al móvil y a internet ayuda a combatir la soledad no deseada. “Mis carencias tecnológicas derivan de que todo va muy deprisa. Cuando me jubilé hace diez años pensaba que sabía manejar todas las herramientas digitales, pero todo ha ido a mucha velocidad. El teléfono que yo tenía nada tiene que ver con los de ahora por muy normales que nos parezcan. Me he dado cuenta de que la actualización tiene que ser constante porque si no lo haces, la realidad te lleva por delante. Utilizo el móvil todos los d...

YouTube como plataforma de aprendizaje para adolescentes según la Pompeu Fabra

Imagen: Joven viendo vídeos en YouTube. | CardMapr on Unsplash Cada vez más jóvenes utilizan YouTube como una herramienta más de aprendizaje, tal y como asegura la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Cada vez hay más adolescentes que utilizan YouTube como herramienta de aprendizaje frente a las posibilidades que ofrece la educación formal. Un estudio de la Universitat Pompeu Fabra, en colaboración con la Autónoma y la de Barcelona, señala que esta plataforma es una de las fórmulas más populares entre los jóvenes que desean formarse. YouTube para resolver cuestiones prácticas Los jóvenes utilizan YouTube para aprender aspectos tan diversos como resolver una ecuación, pasarse una pantalla de su videojuego favorito o adquirir los conocimientos necesarios para tocar una guitarra eléctrica. Carlos ...

La Universidad frente al espejo digital

Imagen: DESIGNER (GETTY IMAGES) La incorporación de metodologías activas de aprendizaje es clave para mejorar la capacitación de los docentes y alumnos universitarios. Supuso el curso 2019-2020 un cambio radical en la forma de afrontar las enseñanzas y aprendizajes por parte de los docentes y el alumnado. Una distopía, provocada por la aparición de la covid-19, golpeó a todas y cada una de las etapas educativas de la enseñanza reglada, desde infantil hasta bachillerato, pasando por estudios de formación profesional y alcanzando de lleno a la Universidad. El 12 de marzo de 2020, las comunidades autónomas decidieron cerrar las universidades siguiendo las recomendaciones del Gobierno. Ese año académico, 1.309.762 estudiantes cursaban estudios de grado, 234.214 algún máster y 89.353 estaban ma...

Escuelas Digitales Resilientes, el proyecto de Ayuda en Acción y CAF como respuesta a la emergencia educativa digital

España El objetivo era garantizar una educación de calidad, inclusiva y en igualdad de oportunidades a todos los alumnos. La Fundación Ayuda en Acción y CAF -banco de desarrollo de América Latina- presentaron el 31 de marzo pasado en el Instituto Cervantes de Madrid las conclusiones y datos de cierre del proyecto Escuelas Digitales Resilientes. Una iniciativa conjunta que surgió a raíz de la crisis generada por la COVID-19 con el objetivo de apoyar a 13 centros educativos públicos ubicados en barrios con un nivel socioeconómico bajo o muy bajo en Andalucía, Aragón, Extremadura y Baleares. Con este propósito, se llevó a cabo el proyecto para garantizar el derecho a una educación de calidad, inclusiva y en igualdad de oportunidades a todos los alumnos de estos centros tras la evidente brecha...

La irreversible digitalización de los estudios

Imagen: En las aulas, los alumnos combinan los métodos más tradicionales de aprendizaje con el uso de la tecnología (Archivo Clariana). España La docencia digital, implementada por exigencia de la covid-19, ha demostrado el potencial de la tecnología puesta al servicio del aprendizaje. Es un cambio acelerado por la pandemia, que ya no tiene vuelta atrás. Con la llegada de la covid-19, centros educativos y universidades emprendieron una carrera de fondo hacia su total digitalización para poder proseguir con su actividad. La docencia digital primero y la híbrida, después, sirvió para mantener cierta normalidad en la educación de los niños y jóvenes y, ahora, se ha instalado en el entorno general de forma estable. Tanto es así que, en el marco del último Mobile World Congress, celebrado en ma...

El nivel de formación digital de los educadores sociales limita su trabajo con jóvenes

España El 53,1% asegura haberse formado en este ámbito, pero la mayoría de manera autodidacta. La pandemia ha acelerado el uso de las herramientas digitales en la mayoría de los ámbitos profesionales, también en el de la educación social. En este campo, lo digital se ha convertido en un elemento importante para trabajar con jóvenes, porque lo que antes había sido una opción se ha acabado convirtiendo, a causa de la emergencia sanitaria, en una necesidad. Un estudio interdisciplinario de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), desarrollado por investigadores del Grupo de investigación en Aprendizajes, Medios de comunicación y Entretenimiento (GAME) y del Laboratorio de Educación Social (LES) —y que forma parte de una tesis doctoral ...

España: la transformación digital y la nube / un binomio inseparable

La nube no es simplemente una tecnología más, sino que se incardina en el centro de los procesos de digitalización que deben abordar tanto las administraciones públicas, como las empresas y los ciudadanos. Simplemente, no es posible culminar la transformación digital de España sin avanzar al mismo tiempo en la adopción de la tecnología en la nube. La nube es a día de hoy uno de los elementos clave, aunque, en muchos casos, desconocido para los usuarios potenciales, para consolidar la transformación digital de España. La denominada tecnología en la nube ha supuesto una verdadera revolución dentro del concepto de la informática tradicional, una palanca transformadora que ha democratizado el acceso a tecnología puntera y al uso eficiente y creativo de los recursos que ofrece Internet. Como se...

La edad ideal para el primer móvil tampoco existe

Imagen: Una niña de nueve años juega con un teléfono. Carles Ribas (EL PAÍS) Su educación digital es progresiva y comienza el primer día que nos ven relacionarnos con los dispositivos. Lo que la evidencia científica nos cuenta es que el acompañamiento es clave. Siempre que vienen los Reyes me imagino una banda sonora en la ciudad compuesta de ilusión y papel de regalo rasgado. Allí donde hay preadolescentes y adolescentes, el envoltorio de colores probablemente cubra una caja rectangular, silueta inequívoca de teléfono móvil (si no lo tienen ya). La pregunta de la edad ideal es un clásico, y la respuesta es un depende con mil matices. Mientras resolvemos la incógnita del momento adecuado (si es que hay alguno universal) la realidad se impone: el primer móvil propio es un símbolo del rito d...

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