Sociedad digital

Viaje sin retorno hacia el aula digitalizada

Más allá de las clases en el ámbito “online”, se está abriendo un abanico de posibilidades de recursos y metodologías para trasladar los conocimientos a los alumnos, desde la escuela primaria hasta la universidad. La pandemia actuó como un acelerador de la transformación digital en todos los sectores de la sociedad y el ámbito de la educación es uno de los más se ha involucrado en introducir soluciones, como las clases telemáticas, primero para adaptarse a las necesidades del momento, y después debido a las ventajas de esa digitalización acelerada. Al verse obligados a cerrar debido al confinamiento, los centros educativos, desde infantil hasta la educación universitaria, también vieron obligados a introducir plataformas de aprendizaje “online” y otras herramientas digitales, según los exp...

El escaso acceso digital frena a América Latina y el Caribe ¿Cómo solucionar este problema?

La crisis provocada por la COVID-19 ha afectado a América Latina con más fuerza que a cualquier otra región del mundo y ha puesto de relieve la necesidad de una recuperación resiliente e inclusiva. Un mayor acceso digital en apoyo de la educación a distancia, las transferencias de efectivo digitales, la telemedicina y los servicios públicos en línea es la piedra angular de esta agenda y requiere políticas ambiciosas y un programa de regulaciones, así como mayores inversiones en infraestructura. Esto es particularmente importante a medida que la región se prepara para las subastas de la tecnología 5G y continúa su expansión de la tecnología 4G. Los argumentos a favor del acceso digital son claros. La digitalización impulsa la inclusión social y financiera, así como los resultados en materia...

El dilema de la educación pos-covid

El Estado y las instituciones educativas han sido desbordadas por la globalización ampliada, en lo que parece una transferencia de la gobernanza a grandes corporaciones tecnológicas que se expanden sin límites, ocupando el lugar de las grandes decisiones. “Una institución obsoleta que incorpora computadores, se transforma por ese acto, en una institución obsoleta con computadores”. Horacio Godoy , 1986. Pensar políticas educativas abrevando sólo en ciencias establecidas, bloquea el debate político. Sobre los desafíos para la educación nacional en un contexto de globalización 2.0, propuse desarrollar la inteligencia colectiva como objetivo de la educación y el Covid-19 aceleró la transformación digital y la adopción de tecnologías potencialmente disruptivas. Desde ahora, niños y adole...

Hemos entrado en la era de la pedagogía digital

Se acaba de publicar el informe E-Learning dirigido por Luis Toro, Director de Programas Académicos de OBS Business School. En él analiza las nuevas tendencias en la formación online y el impacto que las tecnologías disruptivas están produciendo en este campo. Según datos de la UNESCO, durante el pico de la actual crisis, más de 1.600 millones de estudiantes de 190 países no estaban escolarizados y, todavía en el primer trimestre del 2021 más de 800 millones (la mitad de la población estudiantil mundial) seguía afectada por el cierre total o parcial de las escuelas. Esta interrupción ha puesto el foco de atención mundial en la formación online, aunque aproximadamente un tercio de los estudiantes de todo el mundo no tiene la posibilidad de acceder al aprendizaje remoto por un problema de co...

Hiperaulas y creatividad: el desafío de la escuela moderna

Resignificar el aula, ese espacio vital donde se produce la magia del proceso de enseñanza y aprendizaje se torna el principal requerimiento para los docentes en esta incesante etapa de transición escolar, donde todo lo que nos resultaba familiar cambió: solo han quedado vestigios y recuerdos de un sitio que en algún momento fue “normal”, impregnado de una emoción particular que fue la protagonista de diversas historias de esfuerzo, alegrías, tristezas y superación. Hoy, tanto educadores como estudiantes nos resguardamos en nuestro espacio áulico con un pacto sellado por miradas nostálgicas que no precisan palabras para evocar un pasado que fue mejor, menos distante y doloroso. Forjamos la construcción de nuestra identidad en los entornos que a diario frecuentamos, es por ello que la escue...

8 de septiembre: Día Internacional de la Alfabetización

Cada 8 de setiembre se celebra el día internacional de la Alfabetización. «Alfabetización en un mundo digital» es el tema en el que se centra la celebración de este año. Es una oportunidad de reflexión de cómo afrontar la lucha contra el analfabetismo y como reducir la brecha digital que ha cobrado notoriedad en el contexto de la pandemia. La unión de esfuerzos debería permitir avances en la agenda de alfabetización en aras de una sociedad más sostenible. Nuestro deseo de contribuir a través de nuestra plataforma de Alfabetización Digital como ente colaborativo en la difusión de información en una sociedad más digitalizada.

Desgranando ‘mindfulness’ y su práctica: ¿son útiles las aplicaciones móviles?

Mario y unos amigos estaban viajando en coche cuando, de pronto, el conductor comenzó a trastear su teléfono para poner música. Su compañero, de copiloto, le indicó: “¡Mario! ¡A la carretera! Ya pongo yo la música”. Entonces soltó el teléfono y volvió a dirigir ambas manos al volante y los ojos a la carretera. Este ejemplo tan cotidiano representa un proceso que nos permite sobrevivir: poner la conducta bajo control o al servicio de estímulos que simbolizan lo relevante para el individuo en el momento. Si Mario no sitúa su conducta bajo control del coche y de la carretera, tanto él como sus amigos podrían tener un accidente y morir. A lo largo de la historia de la humanidad (y, dentro de esta, de la ciencia) se mira, analiza y aborda un mismo proceso de distintos modos, desde ángulos difer...

‘Darwinismo tecnológico’ y la edad: la tecnología desatiende a los más mayores

Para Teresa Pérez, de 73 años, desenvolverse en el mundo digital se ha convertido en un reto. Empeño le pone. Ha pasado por cursos de formación. Ha cambiado su teléfono por uno moderno. Y nada. Cuando tiene algún problema, acude a la tienda donde compró el móvil o pregunta a algún amigo con más soltura. Que quiere inscribirse a actividades del Ayuntamiento que solo están en la web, más de lo mismo. Pide ayuda presencial a algún funcionario. “Como no tienes mucha idea, no toqueteas porque te da miedo. Por más que lo he intentado, no he sido capaz de aprender. No nos lo ponen sencillo a los mayores”, zanja. Pagar una compra, buscar un restaurante, hacer una videollamada. Miremos donde miremos, casi cualquier actividad la vivimos en digital. La pandemia ha acelerado el proceso hasta niveles i...

Inteligencia artificial: cuando la tecnología ayuda a predecir las formas de las moléculas del futuro

Desde hace algunos años, John McGeehan, biólogo y director del Centro de Innovación Enzimática de Portsmouth, Inglaterra, buscaba una molécula capaz de descomponer los 150 millones de toneladas de botellas de gaseosa y otros residuos de plástico esparcidos por el mundo. En colaboración con investigadores de ambos lados del Atlántico, ha encontrado unas cuantas buenas opciones. Pero su tarea es la del cerrajero más exigente: localizar con precisión los compuestos químicos que por sí solos se retorcerán y doblarán en la forma microscópica que puede encajar perfectamente en las moléculas de una botella de plástico y separarlas, como una llave que abre una puerta. Determinar el contenido químico exacto de cualquier enzima es un reto bastante sencillo hoy en día. Pero identificar su forma tridi...

Cómo usamos videojuegos para entrenar a los mayores mientras se divierten

Cada año aumenta el número de personas mayores y la esperanza de vida es más elevada en los países de la Unión Europea. Se calcula que, entre 2000 y 2050, la proporción de los habitantes del planeta mayores de 60 años se duplicará y pasará del 11 al 22 %. Es evidente la importancia de incluir nuevas herramientas en el sistema sociosanitario que ayuden a este colectivo. Para ello, no hay nada mejor que divertirse y pasar un buen rato mientras jugamos y mejoramos nuestras habilidades cognitivas, físicas y sociales. El proyecto europeo DAPAS comenzó en 2018. Su objetivo es aunar y escalar resultados exitosos de proyectos anteriores de soluciones AAL (del inglés, Ambient Assisted Living). Estas soluciones intentan cubrir las necesidades de los adultos mayores y sus cuidadores, incluyendo aspec...

Los retos de la educación online traen grandes desafíos para las instituciones y los profesores

En la virtualidad los profesores se convierten en gestores digitales de las plataformas, los recursos y de la planificación, entre otras nuevas actividades que deben ejercer. En la segunda versión del Curso de Verano de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), varios expertos de la educación superior, debatieron sobre los retos y tendencias del sector; analizando los aprendizajes que ha dejado la pandemia y hacia dónde se debe apuntar para que la formación de calidad siga garantizándose a pesar de los contextos de incertidumbre, donde además la tecnología es un jugador esencial. Este no es un tema menor o que deba tomarse a la ligera, precisamente, un informe del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) denominado la ‘Educación superior en tiempos del COVID-19’, indicó que entre los...

Los abuelos necesitan conectarse a internet más que nunca, pero muchos no saben hacerlo

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