ALFABETIZACIÓN DIGITAL REDEM

Venezuela

Ponencia del Mg. Carlos Gómez Valderrama en el 1er Simposio Pedagogía y Tecnología 2018

Reflexiones a partir de la teoría y la experiencia en el proyecto la Web

Ponencia de la Dra.Nera González Ramírez en el l Simposio Pedagogía y Tecnología 2018

Alfabetización académica / alfabetización digital de postgrado: ¿Múltiples Alfabetizaciones?: Binomios inseparables en  el Mundo de hoy?

Ponencia de la Dra. Ana Yelena Guárate en el l Simposio Pedagogía y Tecnología 2018

Modelo de Educación a Distancia UPEL Virtual. Bondades del B-Learning

Reseña de la Ponencia de la Dra.Nera González Ramírez en el l Simposio Pedagogía y Tecnología 2018

La Dra. Nera González Ramírez, Coordinadora de la Red Educativa Mundial (Redem) de Embajadores Digitales, Capítulo Venezuela expondrá unas aproximaciones sobre: La Alfabetización académica / alfabetización digital de postgrado: ¿Múltiples Alfabetizaciones?: Binomios inseparables en  el Mundo de hoy?, cuyo objetivo central consiste en mostrar cómo cualquier alfabetización académica o digital requiere de constantes procesos de aprendizaje o  serie re-alfabetizaciones a lo largo de la vida en todos los campos del conocimiento humano. Luego de exponer conceptos básicos sobre alfabetización tradicional y contemporánea, la expositora muestra cómo el ingreso a una nueva cultura alfabética (académica) requiere nuevos procesos de aprendizaje para la producción, organización y distribución del conoc...

Reseña de la Ponencia de la Dra. Ana Yelena Guárate en el l Simposio Pedagogía y Tecnología 2018

La  Dra.  Ana  Yelena Guárate, Embajadora Digital del equipo de Redem, capítulo Venezuela y organizadora del Evento l Simposio Pedagogía y Tecnología 2018 disertará sobre un Modelo de Educación a Distancia UPEL Virtual. Bondades del b-learning, cuyo  propósito  fundamental consiste en  presentar cómo la  innovación desempeña un papel fundamenta en los programas de formación del recurso humano para el ejercicio de la profesión docente a nivel de pregrado, postgrado, especialización, maestría , doctorado y postdoctorado, así como procesos de actualización, capacitación y de educación continua y continuada de lo que hemos denominado un continuo educativo. Todo ello mediante el uso racional de las TIC, el internet y los Espacios Virtuales de Aprendizaje como recurso y estrategias que contribuy...

Participación del Equipo de Redem, capítulo Venezuela en el I Simposio Pedagogía y Tecnología 2018 (Nuestra Upel Virtual)

El Equipo de Redem, capítulo Venezuela participará en el l Simposio Pedagogía y Tecnología 2018, el cual se realizará de manera virtual y asincrónica a partir del 19 de diciembre.En el evento se presentará la visión de Nuestra UPEL Virtual relacionada con la integración de las tecnologías al acto pedagógico y su impacto en diferentes organizaciones como universidades y empresas, bajo la Coordinación General del Dr. Pablo Ojeda. El Simposio contará con la participación de expositores de excelente calidad investigativa  nacional e internacional, tales como: el Dr. William Vegazo Muro, representante de Perú, el Profesor Erick Miranda de Panamá, el Dr. Hugo Polanco, ex-decano del IMPM de Chile, el  Dr. Oriol Borrás Gené de España, entre otros.  El equipo de Redem, capítulo Venezuela contará co...

Innovación Educativa es formación de un educador intelectual: Dra. Ana Yelena Guárate

La Cátedra Innovación Educativa no es sólo las TIC, dictada a estudiantes de la Maestría Innovación Educativa en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL IMPM Venezuela por la Dra. Ana Yelena Guárate, la intencionalidad de esta unidad curricular es mediar la construcción de una estructura sólida de pensamiento que le permita al estudiante comprender y participar conscientemente en los procesos innovadores. Para la Profesora Guárate esto implica la formación de un educador intelectual capaz de fundamentar y de asumirse como un pedagogo, investigador y escritor autónomo, crítico, creativo y transformador. Un docente que logre superar la distancia entre la teoría y la práctica, es decir, entre lo que piensa y lo que hace, entendiendo que la práctica pedagógica solamente resulta ...

Reseña del Libro: Modelos Didácticos para Situaciones de Aprendizaje. Autores: Dra. Ana Yelena Guaráte y Dr.  Cruz Hernández Cárdenas.

En la Feria Anual del Libro celebrada en la Ciudad de Madrid, España se presentó  el libro Modelos Didácticos para Situaciones de Aprendizaje  de la Dra. Ana Yelena Guaràte y el Dr.  Cruz Hernández Cárdenas, cuya reseña presentamos a continuación:  El presente libro constituye una síntesis y una respuesta adecuada a los numerosos retos y situaciones (contextos, escenarios) de aprendizaje que inciden o que se relacionan en el cómo del hacer educativo (praxis docente); en el aula presencial, virtual o en su combinación. Por consiguiente, es una realidad que determina cómo el docente (mediador, facilitador, formador) ejerce su acción (generar mensajes para lograr objetivos, competencias, contenidos o propósitos en el otro); de manera, que el aprendiz ejerce las propias, en el desarrollo inter...

Simposio Ped@gogía y Tecnologí@ 2018 en la Upel Virtu@l

La UPEL Virtu@l tiene previsto llevar a cabo el Simposio Pedagogía y Tecnología 2018, el próximo miércoles  19 de diciembre de 2018, cuyo objetivo fundamental consiste en  presentar la visión de la integración de las tecnologías al acto pedagógico y sus impactos en diferentes organizaciones como universidades y empresas. Se considera que el manejo de las Tecnologías, entendido como los dispositivos digitales que se pueden conectar con un ordenador o con internet, son, probablemente, las herramientas más potentes, versátiles y ubicuas que la sociedad haya conocido. Sin embargo, el campo de la educación en el mundo hispanohablante muy pocas veces ha sido pionero en explotar el potencial de estas herramientas en su actividad docente, lo cual podría explicar el poco éxito de los métodos y medi...

L@S TIC´S EN EL MÓDULO MEDIOS DEL DIPLOMADO EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN LA UPEL

En el V Módulo Medios Instruccionales y Tecnologías de la Información y la Comunicación del Diplomado de Educación Superior de la Upel,  el Profesor Miguel Ángel Gómez presentó un plan de evaluación que incluye la incursión de los estudiantes en  el empleo de aulas virtuales, en el ambiente Google Classroom, en la plataforma Gmail. En este entorno virtu@l, los estudiantes conformamos cinco (5) equipos multidisciplinarios para abordar diversas temáticas de estudio relacionadas con los  medios y recursos instruccionales y el empleo de las Tic´s  para el proceso de enseñanza aprendizaje  con la elaboración e implementación de las siguientes actividades educativas: una encuesta virtu@l, un boletín info-educ@tivo y  un guión para radio, como herramientas para el E Le@rning, entre otras. Todas e...

Modelo de Educación a Distancia B-Learning para la Upel Virtual autores: Dra. Ana Yelena Guárate y Dr. Cruz A. Hernández

A todos aquellos lectores que bombardean las redes sociales. Al que obliga a su familiar a leerlo porque le ha impactado. Al que, tras leerlo, ha ido corriendo a comprarse unas zapatillas para correr, incluso al que se lo ha quedado para sus adentros. Al que reclama volver a leerme pronto. A todos, “todos” los lectores, gracias por compartir mi espíritu.

Cerr@ndo brecha digital en el Diplomado de Educación Superior de la Upel con el estudio de las Tic´s.

Los alumnos del Diplomado de Educación Superior de la Upel, Cohorte: 2017-6, en el Modulo de Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tic), cátedra impartida por el Profesor Víctor Linares están aunando esfuerzos para  cerr@r una brecha en la alfabetización digital, cabe destacar que los participantes conforman un equipo multidisciplinario,  entre ellas:  Abogacía, Administración,  Economía, Ingeniería, Diseñador gráfico, Enfermería, Quiroprácticos, entre otros. Las clases impartidas en un ambiente cordial  para el aprendizaje, generan las condiciones necesarias para la creación de conocimientos  por parte de los alumnos. Con una primera sesión presencial, el Profesor Linares presentó los conceptos fundamentales de las  Tic´s, entre las actividades vía online que deberemos realizar...

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