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Experiencia en Colombia: Educación no presencial/ este es el impacto de la pandemia en el aprendizaje de los jóvenes colombianos

Foto: GETTY – Educación no presencial: este es el impacto de la pandemia en el aprendizaje de los jóvenes en Colombia. Revelaciones que parten de un estudio del Banco de la República dejan ver el impacto del esquema no presencial. A medida que se acerca el día para el retorno de los estudiantes a la presencialidad total en los colegios también se amplía el debate, pues en el país se está atravesando por la cuarta ola de contagios con una variante (ómicron) que, pese a ser menos mortal, se transmite con suma facilidad. La infraestructura en los colegios para tomar las medidas de bioseguridad necesarias para contener la propagación de la variante han sido puestos en el tapete por Fecode (gremio de maestros), que se muestra en desacuerdo con el regreso a las aulas. La vacunación de los ...

Crean colegio especializado en videojuegos para adolescentes en Japón

Imagen: istock  Si bien hasta hace poco los videojuegos y la educación formal parecían ser dos mundos incompatibles, con el crecimiento de la industria de los e-sports y la profesionalización de estos deportistas, la situación antagónica ha cambiado al menos, por ahora, en Japón. Tanto así que, en abril de este año, el país asiático abrirá un colegio especializado en juegos electrónicos, bajo el nombre de e-sports Koutou Gakuin. El portal oficial del colegio informa que la institución estará equipada con 40 computadores para videojuegos. Hasta el momento se desconocen los títulos exactos con los cuales se entrenará a los estudiantes. Sin embargo, entre los géneros se encuentran los de disparos en primera y tercera persona, los de estrategia y los MOBA. Los docentes son jugadores de deporte...

En educación no es innovación todo lo que reluce

A principios de este siglo, parecía que las pizarras digitales iban a revolucionar el sistema educativo. Su potencial, la interactividad, iba a permitir transformar los enfoques de enseñanza. En 2014, un estudio del ONTSI consultó a los docentes sobre el uso que se le daba a las pizarras digitales en ese momento. El 87,1 % la usaba para explicar y hacer preguntas en clase. Algo que ya podíamos hacer con las pizarras de tiza. Hace casi una década de los datos recopilados de este estudio, pero resulta muy útil para ejemplificar que, si la tecnología no va acompañada de una mejora metodológica, no hay innovación educativa real. Después de las pizarras digitales llegaron otros recursos: robótica educativa, realidad aumentada, aplicaciones de gamificación, etc. Diversas herramientas que tienen ...

Experiencia en España: e-Iris: Un plan para luchar contra la brecha digital desde las bibliotecas públicas

Durante la década pasada se aceleró la transformación digital de la sociedad, y la pandemia ha completado nuestra inmersión tecnológica en prácticamente todas las facetas de la vida. Por eso se ha hecho imprescindible disponer de la capacidad para el acceso, evaluación, creación y uso crítico de la información, así como para crear contenidos, colaborar con otros y comunicarnos de forma segura y responsable en el contexto digital. Para lograrlo, las políticas de impulso de la sociedad de la información nacidas hace ya unos treinta años han desarrollado programas y acciones de alfabetización digital, también llamada alfabetización mediática e informacional, o en los últimos años competencia digital. Al ser una de las ocho competencias básicas de la ciudadanía europea, se ha intentado extende...

Tecnología y educación 2022

En diciembre 2021, UNESCO (The United Nations Educational, Scientific ande Cultural Organization), en conjunto con varias organizaciones internacionales que comparten la preocupación por el futuro de la educación a nivel mundial, firmaron la Declaración sobre la Conectividad en la Educación. El documento, además de compartir nuevas directrices en el proceso de aprendizaje, comenta la inquietud del cambio de enfoque de los ampliamente conocidos pilares de la educación que plantean las preguntas: dónde, cuándo, qué, cómo y porqué, a raíz de la interconectada tecnología. La pandemia COVID-19 y sus variantes, modificaron la vida como se conocía; se movieron las estimadas inamovibles bases de la existencia cotidiana, forzando a un reenfoque vital en la totalidad de los procesos básicos y comple...

Educación virtual y presencial: los desafíos de crear espacios tecnopedagógicos significativos

La pandemia del coronavirus irrumpió en la vida cotidiana de las personas y provocó una crisis sin precedentes en todos los ámbitos. En la esfera de la educación, el confinamiento y la emergencia sanitaria generaron el cierre masivo de las actividades presenciales de escuelas y universidades por un período extenso. En tiempo récord, los docentes y estudiantes tuvieron que modificar sus rutinas y adaptarse a la nueva realidad para no perder el ritmo académico. Lo presencial se convirtió en virtual, los compañeros en usuarios y la fotocopiadora en archivos compartidos. Ante este panorama, donde se pusieron en discusión varios aspectos, el equipo de psicopedagogía del Área Virtual de la Universidad del Gran Rosario elaboró un artículo sobre el espacio y el tiempo, el rol docente, el aprendiza...

Cinco tendencias en educación virtual para el 2022

Inteligencia artificial y Big Data son elementos importantes en los procesos de aprendizaje en línea. La educación virtual es una modalidad de enseñanza que ha ganado una gran popularidad gracias a la pandemia del coronavirus, además, ha sido una modalidad que ha contribuido a darle continuidad al proceso de aprendizaje de millones de estudiantes alrededor del mundo. Por esta razón son cada vez más las instituciones que implementan esta modalidad. De acuerdo con el Miami Virtual School, se calcula que las matrículas de estudiantes virtuales crecerán en un 7,8% en el 2022, l y que se mantendrá en constante aumento. Por eso, la institución fundada por el padre de la educación virtual en Latinoamérica, Guillermo Cardona Ossa, señala cinco tendencias más importantes de la educación virtual par...

Educación expandida: ¿una realidad con futuro?

Imagen: Cómo, dónde y cuándo aprenden los estudiantes: algunos de los interrogantes que cambian la manera de dar clase (Shutterstock). La irrupción de la tecnología en el ámbito educativo reconfiguró el modo en que los alumnos adquieren el conocimiento. Diversas transformaciones sociales y culturales forjaron el camino para darle paso a la educación expandida. En la actualidad, los estudiantes cuentan con diversas modalidades de aprendizaje que son el resultado de la variación y la adaptación de los nuevos paradigmas educativos a las necesidades e identidades de la sociedad moderna. Gracias al u-learning (aprendizaje ubicuo), se puede aprender en todo momento y en todo lugar, lo que reafirma otro de los grandes cambios de la transformación digital: el espacio donde se produce la instancia ...

Escuela y postpandemia: la transformación digital de la educación ya no puede detenerse

Imagen: Un ejemplo del uso de tecnología en Perú: el programa se dicta a diario en castellano y nueve lenguas originarias (EFE/Christian Ugarte/Archivo) “Es de suma importancia”, dice el autor de la columna, “que los gobiernos trabajen por la transformación educativa y reconozcan las ventajas de la personalización de la educación a través de las plataformas”. En los últimos años han venido tomando mayor presencia en el escenario educativo las plataformas tecnológicas. La disponibilidad de contenidos educativos nunca estuvo tan vigente y de fácil acceso como en este momento. No es para menos, pues debido a la reciente crisis epidemiológica que desencadenó la suspensión de la presencialidad educativa en un gran número de países, se debió poner en marcha la transformación digital del proceso ...

El e-Learning y su innovación en el proceso de aprendizaje

La incorporación de las TIC en los procesos formativos ha revolucionado la educación. Conceptos como e-Learning son cada vez más familiares para aquellos que buscan adquirir conocimientos y un aprendizaje significativo para potenciar perfiles. E-Learning es una modalidad educativa en la cual el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones, TIC, de acuerdo con el Ministerio de Educación Nacional. De ahí que los estudiantes sean autónomos en su proceso de adquisición de conocimientos, esto, siempre orientado por el docente. “El e-Learning o educación virtual es un proceso educativo mediado por TIC, las cuales proveen el entorno donde estudiantes y profesores establecen un proceso de comunicación educativa con el pro...

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