educación

17 de Mayo: Día del Internet

El 17 de mayo, se celebra el Día del Internet el mismo que fue impulsado por la Asociación de Usuarios de Internet. Esta efeméride se celebró por primera vez el 25 de octubre de 2005. Poco tiempo después en noviembre del mismo año, durante la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez, se propuso a la ONU la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información, razón por la cual se movió el denominado Día de Internet a dicha fecha. Internet es una fuente de conocimiento donde se puede encontrar prácticamente todo. Sin embargo, debemos ser vigilantes en su uso responsable y seguro en vista de la cantidad información inexacta que se pueda encontrar y muchas veces inapropiada para los estudiantes. Contribuyamos al buen uso de esta herramienta necesar...

La Universidad frente al espejo digital

Imagen: DESIGNER (GETTY IMAGES) La incorporación de metodologías activas de aprendizaje es clave para mejorar la capacitación de los docentes y alumnos universitarios. Supuso el curso 2019-2020 un cambio radical en la forma de afrontar las enseñanzas y aprendizajes por parte de los docentes y el alumnado. Una distopía, provocada por la aparición de la covid-19, golpeó a todas y cada una de las etapas educativas de la enseñanza reglada, desde infantil hasta bachillerato, pasando por estudios de formación profesional y alcanzando de lleno a la Universidad. El 12 de marzo de 2020, las comunidades autónomas decidieron cerrar las universidades siguiendo las recomendaciones del Gobierno. Ese año académico, 1.309.762 estudiantes cursaban estudios de grado, 234.214 algún máster y 89.353 estaban ma...

Las niñas deben tener un acceso seguro a las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Imagen: © UNICEF/Frank Dejongh /Niñas usando una tableta digital durante la clase en una escuela en Yaoundé, Camerún. En la jornada dedicada a las chicas en las TIC, las agencias de la ONU destacan la importancia de la tecnología como una solución para que las mujeres jóvenes y las niñas accedan a servicios e información esenciales. Para que las niñas y las jóvenes puedan prosperar en las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, es necesario que tengan acceso seguro y fiable al internet y a las herramientas digitales, señaló este jueves la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT). En el Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el organismo de la ONU abogó por el desarrollo de soluciones e ideas que permitan reduci...

Edtech la revolución educativa online

Foto: © Sean Gladwell / Getty Images El acceso a internet ha igualado las condiciones en el sector educativo, dando oportunidades de aprendizaje a cualquier persona que tenga una computadora. En los últimos dos años, la tecnología ha transformado la educación en todo el mundo. Las aulas virtuales, que no conocen fronteras físicas y pueden llegar a cualquier persona con una computadora conectada a internet, están encontrando un lugar en la vida de quienes experimentan un necesario cambio de hábitos, reforzado por la transformación digital en todas las industrias. América Latina, en particular, marcada por una enorme brecha educativa y un gran potencial de mercado, está atrayendo la atención de las empresas de educación en línea. Esta industria, conocida como edtech, evoluciona con fuerza y ...

Positivas, las experiencias de enseñanza aprendizaje virtuales

México En la educación en línea profesores y alumnos participan e interactúan en un entorno digital a través de recursos tecnológicos. La educación fue sometida a un proceso de actualización inminente, debido a la crisis de salud provocada por el virus SARS-CoV-2, por lo que las instituciones se han visto en la necesidad de aprender y aplicar diferentes métodos basados en tecnologías digitales para desarrollar las clases, viéndose obligadas a hacer cambios radicales en la forma de concebir y practicar la docencia, afirmó el doctor Raymundo Soto Sánchez, académico del Departamento de Administración de la Unidad Azcapotzalco de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). Luego de dos años desde que inició la pandemia del coronavirus, las universidades públicas y privadas, así como sus profe...

La alfabetización en datos será la habilidad profesional más demandada en 2030

Con la adopción de la inteligencia artificial, ejecutivos y empleados coinciden en que la alfabetización en datos, entendida como la capacidad de leer, trabajar, analizar y comunicarse con datos, será la habilidad más demandada en 2030. Sin embargo, un informe de Forrester para Qlik revela que apenas uno de cada cinco cree que su empresa le está preparando en este ámbito, y solo el 11% confía en su conocimiento sobre datos. Sólo el 21% de los empleados cree que su empresa le está preparando para un entorno laboral más orientado a los datos y a la automatización, según el último estudio de Qlik. Este dato contrasta con el hecho de que la mayoría de directivos pronostica una disrupción en el entorno laboral debido a la rápida adopción de la inteligencia artificial (IA) y evidencia la necesid...

La irreversible digitalización de los estudios

Imagen: En las aulas, los alumnos combinan los métodos más tradicionales de aprendizaje con el uso de la tecnología (Archivo Clariana). España La docencia digital, implementada por exigencia de la covid-19, ha demostrado el potencial de la tecnología puesta al servicio del aprendizaje. Es un cambio acelerado por la pandemia, que ya no tiene vuelta atrás. Con la llegada de la covid-19, centros educativos y universidades emprendieron una carrera de fondo hacia su total digitalización para poder proseguir con su actividad. La docencia digital primero y la híbrida, después, sirvió para mantener cierta normalidad en la educación de los niños y jóvenes y, ahora, se ha instalado en el entorno general de forma estable. Tanto es así que, en el marco del último Mobile World Congress, celebrado en ma...

Aprendizaje con tecnología: características, usos y efectos de las nuevas tecnologías del aprendizaje y conocimiento

Desde la década de 1980 se popularizó el término “aprendizaje tecnológico”, pero ¿qué significa esa frase? ¿Se trata de aprender a programar y hacer robots? ¿O es más bien una forma de aprendizaje con tecnología de información? En este artículo se encuentra información sobre el uso de la tecnología para enseñar y aprender, sus características y cómo la tecnología influye en la educación desde finales del siglo XX hasta la actualidad. El aprendizaje con tecnología comprende la realización de actividades educativas empleando recursos tecnológicos tangibles, como un ordenador, o intangibles, como las aplicaciones móviles. Lo que se quiere lograr con el aprendizaje tecnológico es que los estudiantes tengan mejor acceso a la educación, facilitándole con estos recursos la experiencia enseñanza-a...

El nivel de formación digital de los educadores sociales limita su trabajo con jóvenes

España El 53,1% asegura haberse formado en este ámbito, pero la mayoría de manera autodidacta. La pandemia ha acelerado el uso de las herramientas digitales en la mayoría de los ámbitos profesionales, también en el de la educación social. En este campo, lo digital se ha convertido en un elemento importante para trabajar con jóvenes, porque lo que antes había sido una opción se ha acabado convirtiendo, a causa de la emergencia sanitaria, en una necesidad. Un estudio interdisciplinario de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), desarrollado por investigadores del Grupo de investigación en Aprendizajes, Medios de comunicación y Entretenimiento (GAME) y del Laboratorio de Educación Social (LES) —y que forma parte de una tesis doctoral ...

Bogotá construirá un Distrito de Ciencia, Tecnología e Innovación

Bogotá construirá un Distrito de Ciencia y Tecnología e Innovación para el cual invertirá 300.000 millones de pesos (unos 78,5 millones de dólares) y con el que se busca poner a la ciudad en el mapa del emprendimiento global. «Tener un Distrito de Ciencia, Tecnología e Innovación será un detonante para el desarrollo del emprendimiento de alto impacto y para la atracción de proyectos de inversión extranjera que permitan la transferencia de conocimiento», dijo la directora ejecutiva de Invest in Bogota, Isabella Muñoz. Agregó que esa agencia apoyará este proyecto para garantizar que las mejores compañías del mundo puedan participar de su construcción y puesta en marcha. El proyecto fue anunciado el pasado 15 de marzo con la firma de un memorando con el que el Gobierno anunció la construcción...

Jovam, un robot entre rejas para educar a los reos de Perú

Imagen: Walter Velásquez realiza una actividad junto a su invento, el robot ‘Jovam’, el 16 de marzo de 2022, en la cárcel de Lurigancho, en Lima (Perú).EFE. El retorno de los reos a las aulas coincidió con la llegada de Jovam, un androide biodegradable fabricado con desechos electrónicos reciclados que servirá como «estímulo y complemento didáctico» a la educación de los internos. Su cuerpo de fibra de maíz baila, sus ojos parpadean cuando habla, responde a preguntas sobre objetivos de desarrollo sostenible e incluso sabe alemán. Así es Jovam, el robot que ingresó a la cárcel limeña de Lurigancho, la más poblada del Perú, para apoyar a los maestros en la educación de los presos. En este centro penitenciario, que aún arrastra la fama de ser uno de los más violento...

Siete claves para repensar el futuro de la educación

Articulo: Fundación Telefónica Inteligencia emocional, aprendizaje híbrido, el rol del docente… ¿Cuál es el futuro de la educación? ¿Qué tendencias veremos en los próximos años? En el Día Internacional de la Educación, compartimos siete claves que protagonizarán el panorama educativo de los próximos años, a partir de las reflexiones de destacados expertos que nos acompañaron durante enlightED 2021. La pandemia de la COVID-19 ha provocado una transformación acelerada del panorama educativo. Antes de la crisis sanitaria, las nuevas tecnologías se abrían paso lentamente en las escuelas, conquistando las aulas de clase y colándose, de forma tímida, en los currículums educativos. En tiempos de incertidumbre, en los que la presencialidad no era una opción viable, las escuelas y universidades, y ...

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