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La enseñanza con realidad virtual puede multiplicar por cuatro la retención de conocimientos

El uso de esta tecnología en el aula sumerge a los estudiantes en un aprendizaje interactivo y práctico, a la vez que potencia su compromiso e interés por las materias La premisa es tan sencilla como didácticamente perfecta: aprender en entornos interactivos que parezcan reales, donde puedan cometerse errores sin sufrir sus consecuencias y que logren potenciar la efectividad del aprendizaje. La realidad virtual (RV) ha dejado de ser una idea futurística para ofrecer ya experiencias inmersivas con imágenes y sonido envolventes que permiten al alumno vivir cada situación desde diferentes puntos de vista, analizar las consecuencias de sus decisiones e incluso el tiempo que tarda en responder a cada pregunta. Y lo mejor de todo es que lo hace de forma completamente accesible, ya que, si bien h...

La enseñanza de lenguas extranjeras mediada por TIC

Prof. Alicia Ocampo (Tucumán, Argentina) Profesora Universitaria de Inglés. Docente nivel secundario, superior y universitario, Tutora en entornos virtuales de aprendizaje, Contenidista para EAD. La enseñanza de una lengua extranjera ha demandado desde siempre, el uso de diferentes herramientas tecnológicas. Comenzamos desde los libros y casettes, pasando por libros con sus cds y en la actualidad libros con enlaces a páginas de internet. Todos estos necesarios y complementados con la pizarra y el docente. Recordemos que el proceso de enseñanza- aprendizaje de un idioma debe complementarse con las cuatro habilidades, lectura, escucha, escritura y habla. Pero los tiempos han cambiado. Merece mencionar el comentario de Sandra Lorena Gavarri*[i] en un artículo “No es necesario comprar un libro...