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La digitalización impulsa la nueva era de la Educación Inteligente
En los últimos tiempos nos hemos acostumbrado a oír que la educación en los colegios, institutos y universidades es prácticamente igual a como se hacía hace 50 años, mientras que gran parte de sus alumnos ya se desenvuelven de forma natural en el mundo digital en el que han nacido. La realidad es que se ha ido produciendo una progresiva incorporación de las nuevas tecnologías de la información al ámbito educativo dentro de un contexto híbrido. Aunque el gran boom, al menos a los ojos del ciudadano en general, ha tenido lugar a lo largo de los pasados meses, cuando la pandemia del coronavirus obligó tanto a los centros como a los alumnos y sus familias a acometer un precipitado proceso de digitalización. Esto no ha hecho más que acelerar y poner de manifiesto, con más fuerza si cabe, la gra...
La línea que va de la escuela conectada a una sociedad más próspera
En torno a 1.300 millones de niños de entre 3 y 17 años carecen de acceso a internet, según datos de Unicef y Unión Internacional de Telecomunicaciones. GETTY IMAGES / ISTOCK. La tecnología abre la puerta a una mejor educación en las escuelas. El reto es conseguir la mejor conectividad, que fomente la igualdad de oportunidades y permita cerrar brechas sociales. Según cálculos de Unicef y la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), unos 1.300 millones de niños de entre 3 y 17 años carecen de acceso a internet. Frente a la situación en los países más desarrollados, como España, en el que el problema con esa franja de edad es en ocasiones el contrario –el exceso de exposición en internet, especialmente en redes sociales–, el dato evidencia las carencias de conectividad de gran parte d...
Los Estados Miembros de la UNESCO adoptan el primer acuerdo mundial sobre la ética de la inteligencia artificial
Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, presentó el jueves pasado la primera norma mundial sobre la ética de la inteligencia artificial, adoptada por los Estados Miembros de la UNESCO en la Conferencia General. Este texto histórico establece valores y principios comunes que guiarán la construcción de la infraestructura jurídica necesaria para garantizar un desarrollo saludable de la IA. La IA es omnipresente, y hace posibles muchas de nuestras rutinas diarias, desde la reserva de un vuelo, la conducción de automóviles sin conductor y la personalización de nuestras noticias matutinas. La IA apoya también la toma de decisiones de los gobiernos y el sector privado. Las tecnologías de la IA están dando resultados notables en ámbitos muy especializados, como la detección del cáncer y l...
Del Amazonas a Filipinas: tres niños unidos por el poder transformador de la educación digital
Cristiano Ruiz en clase con una ‘tablet’ y dos de sus profesores en su escuela de Manaus, en Brasil. (Fuente: Ismael Martínez/ProFuturo) LA HISTORIA DE CRISTIANO, EMILIA Y NICOLE Tener nueve años y que te apasionen las matemáticas y el fútbol adquiere un cariz especial si cada mañana, para llegar al colegio, debes atravesar un bosque amazónico. Cristiano Ruiz es alumno de primaria en la Escuela Municipal Kanata T-Ykua, en una comunidad indígena de la Amazonía brasileña, en Manaus. Junto a la transmisión del conocimiento tradicional local, la enseñanza que recibe pone el acento en el manejo de las nuevas tecnologías y los contenidos digitales. Afortunadamente, porque estos suponen el pasaje hacia un futuro de inclusión, de universidad y de un trabajo digno, quimeras aún para sei...
Educación transmedia: un modelo revolucionario de la alfabetización digital
El rol de los prosumidores en la educación (iStock) Se trata de un modelo revolucionario que plantea un reto a la educación formal, promueve la participación crítica, colectiva y creativa de los estudiantes y atiende a las demandas de la alfabetización contemporánea. En la actualidad, la narrativa transmedia adquiere una dimensión novedosa, que gira en torno a la creación de un mundo ficcional amplio y coherente, planificado desde un núcleo creativo centralizado y compartido en múltiples formatos, para lo cual el surgimiento de las tecnologías digitales y telemáticas juegan un papel clave, tanto desde la producción como desde la recepción colaborativa. Esa intervención co-productiva de los usuarios empoderados de las TEP (Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación) es la que le ...
Desarrollo de habilidades creativas y alfabetización digital en las universidades
Adobe, LinkedIn y Civitas Learning, realizaron un estudio para cuantificar el valor de las habilidades creativas de quienes las están desarrollando en sus estudios profesionales, y señaló que quienes promocionan sus talentos a través de plataformas alcanzan mejores oportunidades y salarios. Las personas que promueven en su perfil de LinkedIn el manejo de habilidades creativas, así como de comunicación, flexibilidad, trabajo en equipo y liderazgo logran empleos con salarios, entre 3% y 16% más altos que los demás. La demanda de nuevas habilidades en el mercado laboral se ha transformado radicalmente en la última década. Se debe tener en cuenta que esa evolución seguirá siendo acelerada, así lo han advertido diferentes expertos e instituciones como el Foro Económico Mundial. Desde la Educaci...
Transformación digital: desarrollar una educación más inteligente
Una conectividad asequible es esencial para lograr que más niños accedan a la educación, reducir la brecha digital y aumentar la alfabetización digital. En el último año, aproximadamente unos 1500 millones de estudiantes no asistieron a clase a causa de la pandemia. Las instituciones adoptaron tecnologías inteligentes para garantizar la continuidad de la educación. Esta ola de transformación digital trae consigo beneficios a largo plazo y va más allá del mero crecimiento del aprendizaje a distancia. Reducir la pobreza, lograr una educación de alta calidad y garantizar la igualdad de acceso a las oportunidades son algunos de los objetivos de la UNESCO para 2025. Una conectividad asequible es esencial para lograr que más niños accedan a la educación, reducir la brecha digital y aumentar la a...
Tecnología aplicada a la educación: ¿qué aprendimos en la pandemia?
Para la industria de la tecnología educativa, conocida como edtech, este cambio representó un reto sin precedentes y una oportunidad única para poner a prueba su capacidad. Hace más de un año nos encontramos con una nueva realidad: los gobiernos de muchas partes del mundo anunciaron cuarentenas nacionales y con ello, el cierre de escuelas, universidades y otros centros de educación. Uno de los principales desafíos que trajo la pandemia fue para estas instituciones y sus educadores, quienes debían encontrar una manera rápida para poder continuar las clases de manera remota. También fue para los padres que requieren atención y asistencia para sus hijos en este proceso de aprendizaje. Para la industria de la tecnología educativa, conocida como edtech, este cambio representó un reto sin preced...
¿CÓMO UN RECURSO DIGITAL PUEDE AYUDAR A REDUCIR LA DESIGUALDAD EDUCATIVA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE?
3 de cada 5 niños, niñas y adolescentes que perdieron un año escolar en el mundo a raíz de la pandemia, pertenecen a la región de América Latina y el Caribe. América Latina es la región más desigual del planeta, el diagnóstico no es nuevo y la pandemia lo está agravando. La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), asegura que la pandemia aumentará en un 4,4% la pobreza en la región. Se sumarán 28,7 millones de pobres, llegando al alarmante número de 214,7 millones de personas en contexto de pobreza: uno de cada tres latinoamericanos será pobre al finalizar la pandemia. Estos números se recrudecen cuando Unicef sostiene que 3 de cada 5 niños, niñas y adolescentes que perdieron un año escolar en el mundo a raíz de la pandemia, pertenecen a la región de América Latina y el ...
Cómo influyen las redes sociales en los adolescentes
La adolescencia es una etapa marcada por la construcción y la consolidación de la propia identidad y personalidad. Durante este periodo, el grupo de iguales y las relaciones sociales desempeñan un papel protagonista. De ahí que la incursión y expansión masiva de las redes sociales tenga gran importancia en el desarrollo de los adolescentes. Autores clásicos como Erikson ya postularon que, a lo largo de la adolescencia, necesitamos desarrollar ciertas cualidades. Entre ellas, la competencia, la fidelidad, la lealtad y la capacidad de amar. Para hacerlo, se deben aprender herramientas propias y culturales. Destrezas que permitan establecer relaciones con el entorno en un periodo de importantes cambios, decisiones y asunción de riesgos. Teniendo en cuenta, además, un contexto de máxima demand...
La tecnología que coloca al estudiante en el centro de la experiencia académica
La inteligencia artificial y el análisis de datos permiten ajustar la oferta formativa a las necesidades del alumno y anticiparse a cualquier problema para ayudarle a superarlo. Además, van a ofrecer muy pronto nuevas prestaciones a través de los asistentes de voz, que generarán experiencias más inclusivas. Una buena manera de fijar una lección en la mente es contársela a alguien. A un compañero, un hermano, a tus padres… Esa prueba ayuda a averiguar hasta qué punto se han interiorizado los conocimientos. Y muy pronto se le podrá contar también al ordenador, que sabrá valorar si se ha recitado correctamente el temario o en qué se ha fallado. Los asistentes virtuales por voz, conocidos como voicebots, se anuncian ya como los futuros colegas de los estudiantes para ayudarles, mediante un peq...
Innovación y problemas de conectividad: los éxitos y retos de la educación híbrida
Imagen: La pandemia impulsó el uso de las herramientas de aprendizaje a distancia. ¿Qué tanto hemos avanzado? | Fuente: Composición RPP Entre limitaciones y problemas, los docentes ensayan nuevas formas de llegar a los alumnos. Exploramos cómo la educación peruana se adecúa en medio de extraordinarias circunstancias. La educación en el Perú viró a la modalidad remota con la pandemia de la COVID-19 en 2020, pero los problemas de conectividad en país evidentemente dejaron en desventaja a los alumnos de la escuela rural. En estas circunstancias, muchos docentes empezaron a incorporar más herramientas tecnológicas a la enseñanza propiciando redefiniciones en el modo de enseñanza. Jaime Montes García, presidente del Consejo de Administración del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peru...
